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6月10日 发言人反问外国记者：你有孩子吗？在昨天的WJ部例行记者会上，英国广播公司（BBC）记者詹姆斯第一次需要回答来自发言人提出的问题。
当詹姆斯提出关于要求境内生产销售的计算机预装绿色上网过滤软件的问题时，发言人并未像以往那样直接回答问题，而是说：“詹姆斯，你能不能回答我几个问题？” “你知道是什么软件吗？”发言人说。詹姆斯表示：“我只是复述有关报道。我想我是在问问题，而不应该回答问题。” 发言人接着表示：“软件名字叫‘绿坝－花季护航软件’，目的在于屏蔽和过滤互联网上诸如色情、淫秽、暴力的信息。”“我想再问一个问题：你有孩子吗？如果你有孩子，或今后将要有孩子，我想你能够理解广大家长对互联网上有害信息传播的担忧和关切。” 面对几十位中外记者，发言人说：“这里的互联网是开放的(先打出“与国际接轨”)，我们积极致力于推动互联网的健康发展，但也要依法管理网络(再一招回马枪“国情不一样”)，目的是要避免对社会公众有害的信息在互联网上传播。”
真希望詹姆斯当时可以这么回答：“我有儿子啊，我会好好引导以及鼓励他，但我不会亲自为他戴上某特定牌子的避孕套。”
9月18日 我爱普通话。。。。某市，某日，在计程车上。
我：”司机，到XX路口转左就可以停了，谢谢。” 司：“到XX路口，是大转还是小转？" (当地话特色：大转、小转意为左转、右转) 我：“转左就行了。” 司：“这样的我们听不惯的，我们都是说大转还是小转的。。。” (我来劲了。你越是不想动那发霉的脑筋我越要你动。 我也不想习惯这种混乱的代号：大=左，小=右) 我：“到了XX路口的时候，你左手在哪里就转哪里。” 司：“。。。。。。” 计程车驶到了XX路口的时候转了左。 7月24日 网络防沉迷系统，哇哈哈哈哈
网游防沉迷系统：国家出政策 玩家找对策 近年来，未成年人沉迷网游，引发了一系列的社会问题，各类因网游而导致的不幸事件频频发生，网游也因此招致了“电子海洛因”的恶名。如何帮助青少年摆脱沉溺网游的不良习惯，成为了全社会亟盼解决的问题。 经过近三年的酝酿，政府管理部门最终“亮剑”回应。4月9日，新闻出版总署等八部委下发通知，从15日开始，在全国范围内强制推行网络游戏防沉迷系统。7月16日后，所有网游必须增加防沉迷系统，否则将可能被叫停。 网络游戏防沉迷系统的核心内容是：未成年人累计3小时以内的游戏时间为“健康”游戏时间；超过3小时的，游戏收益减半；累计游戏时间超过5小时，收益将降为零，以此来强迫未成年人下线休息。
这个问题的本质本来就只是孩子不听父母的管教，花大量时间在游乐上。
“防欺骗父母系统” 全开发得出来的话，我就去说服眼镜蛇改用隐形眼镜。
5月26日 低危抑郁症，Low Latent Inhibition低危抑郁症，Low Latent Inhibition，是2003年由多伦多大学和哈佛大学的心理学研究专家共同发现的，论文发表于该年九月份Journal of Personality and Social Psychology （性格和社会心理学杂志）。有些人天生就对环境刺激特别敏感，能产生更广阔的思维，并比普通人容易在更短的时间内接收并处理更多更综合的信息。如果一个低智商的人得了低危抑郁症，会引起精神疾病；但对于一个高智商的人，就会产生一个有创造力的天才。
唔。。。。 5月2日 资本主义的又一牺牲者 - 海南鸡饭在金陵东路的一家新加坡人开的小餐馆，有卖海南鸡饭的，转手了。估计是生意维持不过来。
我是怎么知道有这家餐馆的呢？也挺巧的。就是我在那一带随便走走的时候，路过餐馆，就看到有四个大字：“海南鸡饭”。对于我这个从小就爱吃鸡饭爱得不得了的人来说，当然就是二话不说走进去。餐馆老板当时也在。一相谈，马上知道他是新加坡来的。
有段时间，我常去光顾他们。老板也有塞一堆名片给我，希望我帮忙“广而告之”一番。老板也说成本cover不了，搞得他必须多加了好几道中国式快餐，以便维持下去。
我也有带过同事去棒场。
今天从苏州回来之后，就从地铁站走过去。走到那边，发现变成小龙虾馆了。
转手了吧。他走了。
我没去看他的名片上有没有手机号码。因为我不知道除了公式化的慰问，还能做什么。
资本主义，现实。 2月3日 啊。。。耶苏连续被人拉去参加了好几回基督教的礼拜与聚餐。感觉很拘束。
主要原因是我想尊重别人的宗教，所以我每个言行都要控制得不让别人觉得我在当中会感觉拘束。
特别是在唱圣歌的时候，大家都站起来，手舞足蹈。我则跟着站立着，望着歌词，观察着别人如何的投入。
教友在台上分享心得的过程倒能令我听得下去。教友重新讲了“已所不欲，勿施于人”的基督教版。反正我刚好也是信奉此“信条”的，听进去了许多。
小时候是有去过基督教会，也接触过其他宗教。后来虽然不是信徒，但也不是空手归来，学了三样东西：
1。学会感谢：从最大的感谢今天还活得好好的，到最小的感谢闹钟每天的准时打铃。例如某一天上班时间快到了，却一直找不到停车位的时候，不会觉得很倒霉想骂人，因为要感谢过去平时都一直很容易找到停车位的时候。 2。“己所不欲，勿施于人” "Do unto others as you would have them do to you"
虽然表面上是叫我们要善待别人，但我有时候就会用来”以其人之道还制其人之身“，来让对方明白这个道理。
(这里发现一样趣事：东方偏向negative，西方偏向positive。西方的，如基督的，就是说如果想要别人也对你好，你就要对别人好。有跟西方人打交道的会发现他们爱说“啊，你这样做也很不错，而且你不妨可以试试这样或那样会更好。” 而我们东方的则是说如果你不想要别人这么对你，就不要这么对别人。象我们街上常看到的”不要吐痰、不要乱穿马路、不要闯红灯“，或者是说”你做得不够，你应该怎么样怎么样。“)
3。每晚的反省：一天结束之后，就回想一下今天的所作所为。哪些方面可以再进步一点。如果每天都犯同样的错，那么每天的这些经验就白白浪费掉了。。。
4。人生要过得有趣。对我而言，没有什么绝对的对与错。只有分有趣或没趣。
小惩昨天在街上，我走在行人道当中，还要是在给盲人的专用走道上走着，迎面来了一辆不知道是电动车还是麾托车，狂按喇叭。来势很快。但我也不想让，因为这明明是行人的走道，他不但占用，而且还要狂按喇叭搞得好象是我们行人的错一样。结果我趁他快撞上我的时候，身体微微一侧，闪过他的前轮，然后一扭腰，把他的右边的后方镜整个给拍断掉在地上。
当时只记得他用上海话说什么明明他都要停下来了我还要故意去撞他之类的话。但我也没有停下理会，还是继续走下去。回头一看，那男人还在车旁摆弄着那断开的后方镜。
唯一觉得不好受的是：万一他人其实也挺好的怎么办？万一他是我认识的人的亲友怎么办？
不知道。但我知道以后再遇到相同的情况，我还会再这么来一次，因为我会“火摭眼”。 12月31日 "I am beautiful no matter what they say..."Christina Aguilera "Beautiful" 记得以前刚看到她的MTV的时候，里面演的是一个骨瘦如柴的女人、一个有心底认为自己是女人的大男人、一个烂仔什么的，他们一直在镜子看着自己，最后，逐渐拾起自信，相信了自己的魅力。。。 不要被旁人的话击倒。
Every day is so wonderful 12月12日 ＜行家＞当初一走进这室里，最吸引我的就是有个落地窗户的书房。结果现在成了我的睡房、电脑房。。。感觉重回了以前在学校的感觉。每当此时，身心顿时注入了活力。
虽然睡靠窗边比较冷，但是早上的晨曦对我则是种鼓舞。
我还是个大自然type of man.
喜欢缅怀过去。。。是不是因为以前的日子容易过啊？ （但也未免太简单了吧？） 9月7日 以牙还牙今晚听了一个笑话：瑞士当局听到某国这里的人开始养Saint Bernard犬卖给餐厅做“菜”，为的是它肉多。此犬在瑞士则被视为国狗什么的。当局多方向某国投诉不果，就出恶言如果不停止此种不人道之举，他们举国上下也将拼命养大熊猫来吃。某国倖然答应。
  8月21日 对人的创造能力中有两个东西比死记硬背更重要...转载: 美国人竟然是这样教育小学生
当我把九岁的儿子带到美国，送他进那所离公寓不远的美国小学的时候，我就象是把自己最心爱的东西交给了一个我并不信任的人去保管，终日忧心忡忡。这是一种什么样的学校啊！学生可以在课堂上放声大笑，每天至少让学生玩二个小时，下午不到三点就放学回家，最让我大开眼界的是没有教科书。
那个金发碧眼的美国女教师看见了我儿子带去的中国小学四年级课本后，温文尔雅地说：“我可以告诉你，六年级以前，他的数学不用学了！”面对她充满善意的笑脸，我就像挨了一闷棍。一时间，真怀疑把儿子带到美国来是不是干了一生最蠢的一件事。 日子一天一天过去，看着儿子每天背着空空的书包兴高采烈的去上学，我的心就止不住一片哀伤。在中国，他从小学一年级开始，书包就满满的、沉沉的，从一年级到四年级换了三个书包，一个比一个大，让人感到“知识”的重量在增加。而在美国，他没了负担，这能叫上学吗？一个学期过去了，把儿子叫到面前，问他美国学校给他最深的印象是什么，他笑着给我一句美国英语：“自由！”这两个字像砖头一样拍在我的脑门上。 此时，真是一片深情怀念中国教育。似乎更加深刻地理解了为什么中国孩子老是能在国际上拿奥林匹克学习竞赛的金牌。不过，事已致此？也只能听天由命。 不知不觉一年过去了，儿子的英语长进不少，放学后也不直接回家了，而是常去图书馆，不时就背回一大书包的书来。问他一次借这么多书干什么，他一边看着借来的书一边打着电脑，头也不抬地说：“作业。” 这叫作业吗？一看孩子打在电脑屏幕上的标题，我真有些哭笑不得――《中国的昨天和今天》，这样大的题目，即使是博士，敢去做吗？ 于是我严声厉色地问是谁的主意，儿子坦然相告：老师说美国是移民国家，让每个同学写一篇介绍自己祖先生活的国度的文章。要求概括这个国家的历史、地理、文化，分析它与美国的不同，说明自己的看法。我听了，连叹息的力气也没有了，我真不知道让一个十岁的孩子去做这样一个连成年人也未必能做的工程，会是一种什么结果？只觉得一个十岁的孩子如果被教育得不知天高地厚，以后恐怕是连吃饭的本事也没有了。 过了几天，儿子就完成了这篇作业。没想到，打印出来的是一本二十多页的小册子。从九曲黄河到象形文字，从丝路到五星红旗……热热闹闹。我没赞成，也没批评，因为我自己有点发楞，一是因为我看见儿子把这篇文章分出了章与节，二是在文章最后列出了参考书目。我想，这是我读研究生之后才运用的写作方式，那时，我三十岁。 不久，儿子的另一篇作文又出来了。这次是《我怎么看人类文化》。如果说上次的作业还有范围可循，这次真可谓不着边际了。儿子真诚地问我：“饺子是文化吗？”为了不耽误后代，我只好和儿子一起查阅权威的工具书。费了一番气力，我们完成了从抽象到具体又从具体到抽象的反反覆覆的折腾，儿子又是几个晚上坐在电脑前煞有介事地作文章。我看他那专心致志的样子，不禁心中苦笑，一个小学生，怎么去理解“文化”这个内涵无限丰富而外延又无法确定的概念呢？但愿对“吃”兴趣无穷的儿子别在饺子、包子上大作文章。在美国教育中已经变得无拘无束的儿子无疑是把文章作出来了，这次打印出来的是十页，又是自己的封面，文章后面又列着一本本的参考书。他洋洋得意地对我说：“你说什么是文化？其实超简单――就是人创造出来让人享受的一切。”那自信的样子，似乎发现了别人没能发现的真理。后来，孩子把老师看过的作业带回来，上面有老师的批语：“我安排本次作业的初衷是让孩子们开阔眼界，活跃思维，而读他们作业的结果，往往是我进入了我希望孩子们进入的境界。”问儿子这批语是什么意思。 儿子说，老师没为我们感到骄傲，但是她为我们感到震惊。“是不是？”儿子问我。 我无言以对，我觉得这孩子怎么一下子懂了这么多事？再一想，也难怪，连文化的题目都敢作的孩子，还有什么不敢断言的事吗？ 儿子六年级快结束时，老师留给他们的作业是一串关于“二次世界大战”的问题。“你认为谁对这场战争负有责任？”“你认为纳粹德国失败的原因是什么？”“如果你是杜鲁门总统的高级顾问，你将对美国投原子弹持什么态度？”“你是否认为当时只有投放原子弹一个办法去结束战争？”“你认为今天避免战争的最好办法是什么？”――如果是两年前，见到这种问题，我肯定会抱怨：这哪里是作业，分明是竞选参议员的前期训练！而此时，我已经能平心静气地循思其中的道理了。 学校和老师正是在这一个个设问之中，向孩子们传输一种人道主义的价值观，引导孩子们去关注人类的命运，让孩子们学习思考重大问题的方法。这些问题在课堂上都没有标准答案，它的答案，有些可能需要孩子们用一生去寻索。看着十二岁的儿子为完成这些作业兴致勃勃地看书查资料的样子，我不禁想起当年我学二战史的样子，按照年代事件死记应背，书中的结论明知迂腐也当成《圣经》去记，不然，怎么通过考试去奔光明前程呢？此时我在想，我们在追求知识的过程中，重复前人的结论往往大大多于自己的思考。而没有自己的思考，就难有新的创造。 儿子小学毕业的时候，已经能够熟练地在图书馆利用电脑和微缩胶片系统查找他所需要的各种文字和图象资料了。有一天，我们俩为狮子和豹的觅食习性争论起来。第二天，他就从图书馆借来了美国国家地理学会拍摄的介绍这种动物的录像带，拉着我一边看，一边讨论。孩子面对他不懂的东西，已经知道到哪里里去寻找答案了。 儿子的变化促使我重新去看美国的小学教育。我发现，美国的小学虽然没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输，但是他们想方设法把孩子的目光引向校外那个无边无际的知识海洋，他们要让孩子知道，生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂；他们没有让孩子去死记硬背大量的公式和定理，但是，他们煞费苦心地告诉孩子怎样去思考问题，教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法；他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定孩子们一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论，去保护和激励孩子们所有的创作欲望和尝试。 有一次，我问儿子的老师：“你们怎么不让孩子背记一些重要的东西呢？”老师笑着说：“对人的创造能力中有两个东西比死记硬背更重要：一个是他要知道到哪里里去寻找所需要的比它能够记忆的多得多的知识；再一个是他综合使用这些知识进行新的创造的能力。死记硬背，就不会让一个人知识丰富，也不会让一个人变得聪明，这就是我的观点。” 我不禁记起我的一个好朋友和我的一次谈话。他学的是天文学，从走进美国大学研究所的第一天起，到拿下博士学位的整整五年，他一直以优异的成绩享受系里提供的优厚奖学金。他曾对我说：“我觉得很奇怪，要是凭课堂上的学习成绩拿奖学金，美国人常常不是中国人的对手，可是一到实践领域，搞点研究性题目，中国学生往往没有美国学生那么机灵，那么富有创造性。”我想，他的感受可能正是两种不同的基础教育体系所造成的人之间的差异。中国人太习惯于在一个划定的框子里去旅展拳脚了，一旦失去了常规的参照，对不少中国人来说感到的可能往往并不是自由，而是慌恐和茫然。 我常常想到中国的小学教育，想到那些课堂上双手背后坐得笔直的孩子们，想到那些沉重的课程、繁多的作业、严格的考试……它让人感到一种神圣与威严的同时，也让人感到巨大的压抑和束缚，但是多少代人都顺从着它的意志，把它视为一种改变命运的出路。这是一种文化的延续，它或许有着自身的辉煌，但是面对需要每个人发挥创造力的信息社会，面对明天的世界，我们又该怎样审视这种孕育了我们自身的文明呢？ 哇。。。什么年代，还有这种典型故事拒绝美女富姐疯狂追求 穷小伙毅然牵手患难女友
“别被我的名片吓倒，我的存折上只有不到1000元钱。”在赵安装修雅致的办公室，他一边递名片一边说。年轻英俊，年少有为，彬彬有礼，这是赵安给人的第一印象。 我来自大巴山一个小镇，很穷，这公司才开不久，出资人是董事长，我只负责经营，所以我是真正的穷小子。一年以前，我在联系一单广告业务时认识了某电器商西南大区经理玲玲。玲玲今年26岁，已经有了自己的房子，一辆尼桑蓝鸟。 玲玲长得非常漂亮，有气质，还很聪明，可以说是一个无法让人挑剔的女子。但如果你以为玲玲是一个靠美貌换取金钱的女子，那你就错了，这些全是玲玲跑业务挣来的。 也许是出于欣赏，玲玲经常约我喝茶，我在那一单生意做成后和玲玲成了好朋友，但也仅限于此，因为我有自己的女朋友，我深爱着我的女友小敏。对于玲玲这种优秀的女子，我也只能是欣赏。 她不仅长相普通，而且很穷 赵安认识小敏时，小敏还在成都航校读大三。当时，他刚到成都，因为没钱，最多的娱乐就是和朋友一起到川大、航校跳舞，就这样，他认识了小敏。 小敏家在贵州山区，同样没钱。自从认识小敏之后，“我发觉小敏虽然长相普通，但身上有太多吸引我的地方，最重要的是，她对我非常好。” 小敏毕业后，学建筑设计的她很快就找了个月收入1600元的工作。业余时间，小敏还要帮人做些设计赚外快。当时，我刚从酒类销售员转为做成都通的业务员，由于刚涉足广告业务，什么都不懂，签的单少得可怜，每月仅有几百元的收入。我们在三瓦窑附近租的房子全是小敏的工资贴补的。“你知道吗，小敏的口红是 10元一支的歪货。”赵安说着，不禁流出了眼泪，表现出对小敏无限的疼惜。 后来，赵安做了广告经理，他赚到的第一笔钱，就是到太平洋给小敏买了一支资生堂口红。 拒绝富姐，我选择了爱情 玲玲认识赵安后，就开始对赵安进行疯狂追求。她是个聪明的女人，她一点一点地接近赵安，了解赵安的衣服鞋子尺码，她会选择季节给赵安买杰尼亚这些赵安听都没听过的牌子，将赵安从一个老实的大巴山小伙包装成了一个翩翩佳公子。 “你知道，我爱你，我想嫁给你。”在今年的情人节，玲玲送给赵安一个LV钱包后说道。“我当时的第一反应就是拒绝。”赵安说。之后，他开始想办法暗示玲玲，说这是一件不可能的事情。但玲玲没有“刹车”，反而对他更好了。 玲玲开始每天到赵安公司，为赵安做饭(赵安的公司是租用一个小区的公寓)，想用自己的温柔打动赵安。“我开始有一点动心了，选择玲玲，我至少要少奋斗十年，但我眼前老是晃着敏敏用10元口红的情形，这是患难与共的感情，她是陪我走过最穷时光的女子啊。” 一个月前，赵安正式拒绝玲玲。伤透了心的玲玲申请从成都调回了广州总部。“我庆幸，我在金钱与美女面前刹了车。其实，我真爱的是小敏，这样对玲玲也好，如果选择了玲玲，其实才是对玲玲最大的伤害。”
7月10日 今天拿到合气道6th Kyu蓝带还只是形式上。我永远不敢说我掌握了这些入门式。连创始人植芝盛平在晚年时也自嘲自己也只是个合气道初学者。
我离合气还有30还是40年呢？
但是，受认可进步的感觉是非常棒的。这些都是我们的动力。
过两天我们新加坡的师父就要回国。希望他十月来的时候我们又可以更上一层楼。
（到时考试的时候至少不会象现在那么热。。。。比新加坡马来西亚还热！）
跑去看早场的Mr. & Mrs. Smith之前的Tomb Raider 2 再加上这部，我开始明白为什么Brad Pitt会被Angelina Jolie迷得神魂颠倒，而抛弃了Jennifer Aniston，因为我也看她看得着迷了。
有十足的野性美以及妩媚。
打斗枪战还算合理，但到结尾就吴宇森了。
影片本身拍得还过得去，但结局则有点马虎。不过也还算值得一看。
Brad Pitt这次的角色比较正经。开始可以洗脱他演Twelve Monkeys角色给我的疯颠感觉。
（我平时不看Brad Pitt的戏的）
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